Kursuse alguse eelõhtul on EITSA ja Vikiülikooli kaudu registreerinud kokku 7 huvilist. Kahjuks ei piisa sellest ajaveebidel põhineva e-kursuse läbiviimiseks, sest nii väikese osalejate arvuga ei tekki kursuslaste vahel aktiivselt suhtlevat ajaveebide võrgustikku. Seetõttu otsustasin ma lükata kursuse 2010. aasta kevadsemestrisse. Vabandan kõigi ees, kes registreerusid ja lootsid kursusel osaleda.
Sel sügisel toimub avatud õppematerjalide kursus uuesti. Kursus algab 28. septembril ning kestab 6. detsembrini. Kursus on üles ehitatud 10-nädalase ajaveebiseminarina, kus igal nädalal täidavad osalejad praktilisi ülesandeid ning kirjutavad selle põhjal ajaveebi sissekande. Kursuse käigus saadakse ülevaade õppematerjalidega seotud autoriõiguse küsimustest, õppematerjalide koostamisest LeMill keskkonnas ning erivatest kasulikest veebikeskkondadest.
Kõige parem viis kursuse sisust ettekujutuse saamiseks on tutvuda kursuse kavaga ja külastada eelmise kursuse läbinud õpetajate ajaveebe.
Võrreldes eelmise kursusega on kavas ka mõned muudatused. LeMill ja mitmed teised kursusel kasutusel olevad keskkonnad on edasi arenenud. Autoriõiguse alal on toimunud mitmed õpetajate elu lihtsamaks muutvad arengud (Vikipeedia litsentsivahetus, Creative Commons litsentside eestindamine). Kõik värsked arengud saavad uue kursuse käigus kajastatud. Samuti on seekord osalejate huvi korral kavas pakkuda kursuse keskel välja aeg reaalseks kokkusaamiseks. Kõige lõpuks on muutunud kursuse maht — selle kursuse töökoormust teiste täienduskoolitustega võrreldes leidsime, et õiglane on tõsta kursuse maht 40 tunni pealt 60 tunni peale (2 EAP).
Nagu ikka, on kursusel osalemiseks kaks võimalust. Esimene võimalus on registreerida osalejaks e-Õppe Arenduskeskuse koolitustele registreerimise veebi kaudu. Sel juhul maksab kursusel osalemine 1200 kr ning kursuse lõpul saadakse Tallinna Ülikooli täienduskoolituse tunnistus ja akadeemiline õiend. Teine võimalus on osaleda Vikiülikooli kaudu. Sel juhul on osalemine tasuta, kuid kursuse lõpul ei saada tunnistust. Hoolimata sellest, kumma viisi te kursusel osalemiseks valite, tuleks ennast lisada osalejate lehele Vikiülikoolis. Kursusele registreerumine on Vikiülikoolis avatud esimese nädala lõpuni (04.10).
Kui on kursuse kohta küsimusi, siis on need oodatud selle sissekande kommentaaridena või aadressil hans.poldoja@tlu.ee.
Posted in Kursus | 3 kommentaari »
Võtan kaheksanda ja kümnenda nädala kokku ühes postituses. Kõik, kes kursusega lõpule või peaaegu lõpule jõudnud on, on väga tublid: Ille, Kaarin, Mare, Margit, Merit, Piret, Raul, Sirje, Tiia ja Varje. Mul on väga hea meel, et kümne sel nädalal lõpetanu hulgas on ka kolm Vikiülikooli kaudu osalejat.
Nendele, kes kursusele ametlikult registreerisid, on kursuse lõpetamiseks ka tähtaeg. Suhtlesin EITSA’ga ning nende koolitusjuht pakkus, et see tähtaeg võiks olla 31. mai. Kirjutan kõigile eraldi ning proovin aidata, et te oma asjadega lõpule jõuaks.
Ainult Vikiülikooli kaudu registreerunud saavad kursust läbida omas tempos. Jälgin teie ajaveebe ja kommenteerin, kui sinna kodutööd postitate.
Tänan kõiki tagasiside eest, see andis mitmeid mõtteid, kuidas järgmine kord kursust paremini korraldada. Mõned muudatused:
- Videokonverentside ajad panen paika juba enne kursuse algust. Siis saavad kõik väga pikalt ette planeerida. Lisaks panen videokonverentsi ka 5. nädalale, et kursuslaste vahel paremat kontakti luua.
- Varje pakkus välja, et kursusel võiks olla ka üks kokkusaamine. Ma arvan, et selles sobiks kõige paremini see sama 5. nädal. Kokkusaamine võiks olla sel juhul vabatahtlikuks lisaks kursusele. Saame kokku, peame kodus olijatega videokonverentsi, arutame esimeste nädalate küsimusi ja teeme lõpuks üheskoos LeMillis mingid materjalid.
- Skype jututuba sel eriti ei kasutatud. Võimalik, et jätan selle järgmisel korral ära.
Kavatsen avatud õppematerjalide kursuse sügisel uuesti korraldada. Praeguse seisuga olen kavandanud selle toimumisajaks 28. september kuni 6. detsember. Kui te selle kursusega rahule jäite, siis palun soovitage seda kindlasti oma kolleegidele.
Sügisel on Vikiülikoolis tulemas veel mitu kursust, näiteks personaalsed õpikeskkonnad, e-portfoolio ja m-õpe.
Soovin teile kõike head ja loodan reaalselt või virtuaalselt taaskohtuda!
PS. Üheksanda nädala kohta tuleb mingi hetk kompensatsiooniks lugemismaterjal…
Posted in Kursus | 5 kommentaari »
Neljapäeval 21. mail kell 9.30-16.00 korraldab e-Õppe Arenduskeskus Tallinnas IT Kolledži ruumides õpetajatele ja õppejõududele mõeldud seminari autoriõiguse teemadel. Seminaril osalemine on tasuta ning registreerumise tähtajaks on 18. mai. Täpne ajakava ja registreerimine on seminari kodulehel.
Posted in Muu | Leave a Comment »
Kursust kokkuvõtva Flashmeetingu aeg on nüüd reserveeritud. Nagu eelmises postituses lubatud, on selleks neljapäev 07.05 kell 19.00. Videokonverentsile pääseb aadressil http://fm.ea-tel.eu/fm/d60336-17185.
Posted in Kursus | Leave a Comment »
Viimased poolteist nädalat on mul kahjuks nii kiire olnud, et pole teie kodutöid jõudnud läbi vaadata ning üheksanda nädala ülesannet välja panna. Üheksanda nädala ülesandeks oli kavandatud lugemismaterjal selle kohta, kuidas LeMill keskkond sobitud avatud õppematerjalide keskkondade ökosüsteemi.
Ma arvan, et paljud teist on huvitatud, et see kursuse õigeaegselt läbi saaks. Seetõttu lähen ma kohe kümnenda nädala ja tagasiside juurde. Palun igaühel kirjutada oma ajaveebis tagasisidepostitus, mis võiks muuhulgas vastata järgmistele küsimustele:
- mida uut te sellel kursusel õppisite?
- kui palju teil nädalas keskmiselt kursuse tegemiste peale aega kulus?
- mis teile kursuse juures kõige rohkem meeldis?
- mida tuleks järgmine kord teisiti teha?
- milliste teemade kohta oleks põhjalikumaid õppematerjale vaja?
Selle nädala videokonverentsiks kõigile sobiva aja leidmine osutus kahjuks päris keeruliseks. Otsustasin hääletuse põhjal, et lasen videokonverentsiks broneerida neljapäeva 7. mai kell 19.00-20.00. Postitan siia täpsema info, kui olen Flashmeetingu broneerimise kohta kinnituse saanud. Loodan, et veel keegi peale hääletusel osalenute saab videokonverentsiga liituda.
Üritan üheksanda nädala lugemismaterjali selle nädala jooksul välja saada. Postitan selle otse siia ajaveebi, et selle põhjal tekkinud mõtted oleks võimalik kommentaaridena lisada. Samuti vaatan läbi ja kommenteerin kõik kaheksandal nädalal ja hiljem lisandunud kodutööd.
Posted in Kursus | Leave a Comment »
Pean väga vabandama, et mul on kõigi töödega katastroofilähedane olukord ja üheksanda nädala ülesanne on nii palju hilinenud. Panen selle kokku kümnenda nädala ülesandega (mõlemad on kokkuvõtte ja tagasiside moodi) ning loodan laupäevaks välja saada.
Posted in Kursus | Leave a Comment »
Oleme jõudnud oma kursuse eelviimase nädala juurde. Enne selle nädala ülesannete juurde minemist oleks vaja leida kõigile sobiv aeg kursust kokkuvõtvaks videokonverentsiks. Kuna osalejaid on algusega võrreldes vähemaks jäänud, siis proovime seekord ühe videokonverentsiga hakkama saada. Võimalikud toimumisajad on 6., 7. ja 8. mail. Panin omale sobivad kellaajad Doodle keskkonda hääletusele.
Kavatsen videokonverentsi toimumisaja Flashmeeting serveris broneerida 30. aprillil, nii et palun selleks ajaks oma eelistatud ajale hääl anda. Kui ükski pakutud aegadest ei sobi, siis võib siin kommentaarides märku anda ja omapoolne alternatiiv pakkuda.
Posted in Kursus | 1 Comment »
Kaheksandal nädalal vaatame me seda, kuidas erinevate Veeb 2.0 keskkondade põhjal oma kursuse jaoks sobiv õpikeskkond kokku panna.
Ma ise hakkasin katsetama ajaveebide ja wikide kasutamist õppetöös kolm-neli aastat tagasi. Esialgu olid mu kursused üles ehitatud nii, et kõik kursuslased kasutasid ühte ja sama ajaveebi. Selle positiivne külg oli see, et kõiki sissekandeid oli lihtne jälgida. Samas jälle kadus ära erinevate blogide vahel toimuv diskussioon (linkimine ja kommenteerimine) ning jagatud ajaveebi ei võetud suhtutud sellise pühendumusega nagu oma isiklikku ajaveebi.
Käesolev kursus on mul nüüd neljas kursus, kus kõigil osalejatel on oma isiklikud ajaveebid. Kursuse jälgimine on keerulisem, kuid samas on mul tunne, et osalejad suhtuvad oma ajaveebi tõsisemalt. See on osa personaalsest õpikeskkonnast, mida saab oma maitse ja vajaduste järgi kohandada. Samuti tähendab paarikümne erineva ajaveebi kasutamine seda, et meie kursus on veebis oluliselt paremini nähtav ja järgmisel korral on loodetavasti jälle huvilisi, kes soovivad kursusega liituda. Praeguseks olen ma jõudnud umbes sellise õpikeskkonna kasutamiseni:
LeMill keskkonda kasutan ma enamasti lugemismaterjalide jagamiseks, sest seal saavad teised inimesed neid parandada ja täiendada. Esitluste avaldamiseks on SlideShare seni veel mugavam keskkond ning Scribd sobib igasuguste erinevat tüüpi dokumentide üleslaadimiseks. Oluline on kasutada igas keskkonnas kursusega seotud materjalide kirjeldamisel sama märksõna (ingl. k. tag). Meie kursuse puhul on selleks oerkursus. Ühe teise kursuse puhul on mul tuua hea näide, kus erinevad õpilased on sama märksõna kasutanud ning kõik nende tööd on Scribd keskkonnas samal aadressil näha: http://www.scribd.com/tag/imkedesign
Üheks märksõnade kasutamisel põhinevaks veebikeskkondade tüübiks on ühisjärjehoidjad. Ma ise olen oma kursustel kasutanud Delicious keskkonda. See võimaldab koguda ühele lehele kokku kõigi kursuslaste poolt lisatud kursusega seotud lingid. Eestikeelsetel kursustel pole mul see väga aktiivselt käima läinud, kuid ühel ingliskeelsel kursusel kasutas terve rida osalejaid Delicious keskkonda linkide jagamiseks: http://delicious.com/tag/oercourse
Märksõnade ja ühisjärjehoidjate kohta soovitan ma lugemismaterjali “Folksonoomia ja ühisjärjehoidjad“.
Õppematerjalide hoidmise keskkondadele ning ühisjärjehoidjale lisaks kasutan ma oma kursustel ka vookogu, mis kõigi osalejate ajaveebisissekanded ja kommentaarid ühele lehele kokku tõmbab. Tuntumad sellised vookogud on Netvibes ja Pageflakes. Ma ise olen eelistanud Pageflakes keskkonda, kuid viimasel ajal paistab Netvibes silma oma enam-vähem eestikeelse kasutajaliidesega.
Selle nädala ülesanne on osaliselt praktiline ja osaliselt teoreetiline. Praktilise poole pealt peaksite te tutvuma järgmiste keskkondade võimalustega, kui te seal veel kasutaja pole:
Teie ajaveebisissekanne võiks seekord koosneda kahest osast. Esiteks andke lühiülevaade ülalmainitud keskkondadega tutvumisest. Teine pool võiks keskenduda avatud õpikeskkonna ja Veeb 2.0 vahendite kasutamisele teie enda õppetöös. Mõned küsimused mõttelennu algatamiseks:
- Milliseid Veeb 2.0 vahendeid olete senini õppetöös kasutanud?
- Mida kasutaksite, kui peaksite kokku panema terve Veeb 2.0 vahenditel põhineva kursuse?
- Kas teil on kogemust suletud õpikeskkonna (Moodle, IVA, VIKO jne) kasutamisel?
- Millised on Veeb 2.0 vahenditel põhineva avatud õpikeskkonna puudused teie jaoks?
- …
Kes soovib rohkem avatud õpikeskkondade kohta teada saada, võib tutvuda mu kolleegide Terje ja Kairiti poolt koostatud personaalsete õpikeskkondade kursusega. Seda kursust on võimalik sügisel ka Vikiülikooli kaudu läbida.
Posted in Ülesanded | Leave a Comment »
Seitsmenda nädala ülesandeks oli video panemine YouTubesse või mõnda teise videokeskkonda. Paistis, et kõik kes selle ülesande käsile võtsid, said ilma probleemideta hakkama. Mõned näited teie tehtud videotest: Pärnu kevad (Ille), kool (Kaarin), koprapesa (Mare), Saaremaa kevad (Margit) ja kass (Merit).
Üks väike soovitus video tegemisel on seotud taustamuusika valikuga. Nimelt saab avatud sisulitsentsiga taustamuusikat leida näiteks ccMixter abil. Otsingut on seal võimalik teha ka litsentsi järgi. Kõige sobivam on Creative Commons Attribution litsentsiga taustamuusika, sest siis piisab ainult autorile, teose nimele ja avaldamiskohale viitamisest. Parem on seda teha video sees lõpusubtiitrites, sest siis on see ka vistutamise puhul näha.
Lõpetuseks tahaks ma lisada siia Varje poolt soovitatud viite e-Ülikooli kevadkonverentsile, kus sel aastal toimus sessioon teemal “Video on leiutatud – õpime filmima”. Sessiooni ettekanded on kõik konverentsi lehel videotena üleval.
Posted in Kursus | Leave a Comment »
